¿Qué es la fonoaudiología?
La fonoaudiología o la logopedia es una disciplina dedicada a la evaluación, prevención y rehabilitación de trastornos de la comunicación que se produzcan por patologías o alteraciones en la voz, el habla, el lenguaje, la audición y otras funciones asociadas.
El profesional que se desempeña en esta área, el fonoaudiólogo, es el encargado de ayudar a los pacientes en la fonoarticulación, masticación, respiración, deglusión, y -en el caso de lactantes- succión. Por lo tanto, trabaja con bebés, niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.
La fonoaudiología además sirve para evaluar posibles dislexias, discalculias o disgrafías, por lo que su campo de trabaja es muy amplio y puede ir desde centros de salud, hasta instituciones educativas, medios de comunicación, etcétera.
¿Qué relación tienen la fonoaudiología y la psicología?
La fonoaudiología está estrechamente relacionada a la psicología, pues es a partir de esta última disciplina que se pueden trabajar, detectar o entender algunos problemas fonoaudiológicos. Por ejemplo, la psicología del lenguaje ayuda a definir los métodos de trabajo de la fonoaudiología.
La neuropsicología ayuda a entender algunas enfermedades de la fonoaudiología, así como también la psicología social facilita el contexto social comunicativo.
En cuanto a la psicología aplicada, su vínculo con la fonoaudiología está en que la psicología evolutiva precisa las etapas del desarrollo del ser humano, lo que ayuda a detectar trastornos o retrasos.
Es por esto que ambas disciplinas están ligadas, ya que la psicología aporte información y metodologías que son aplicadas en el trabajo fonoaudiológico.
¿Cuáles son los tipos de trastornos que trata la fonoaudiología?
Algunos de los trastornos del lenguaje son:
- Retraso fonológico
- Retraso del lenguaje
- Trastorno específico del lenguaje
- Trastorno fonético (dislalia fonética)
- Trastorno fonológico (dislalia fonológica)
- Trastorno específico del lenguaje (TEL)
- Trastornos del lenguaje en deficientes mentales
- Trastornos del lenguaje y la comunicación en autismo y trastornos generalizados del desarrollo
- Dislexia
- Disgrafía
- Retraso lector
- Discalculia
Además de trastornos adquiridos por lesión neurológica, trastornos asociados a procesos degenerativos, trastorno del habla con implicación emocional como la tartamudez, trastornos de la voz y resonancia, trastornos estructurales de las funciones orofaciales verbales y no verbales, entre otros.
¿Cuáles son los trastornos del lenguaje y de la audición más habituales?
Uno de los trastornos del lenguaje más comunes en Chile es el TEL o trastorno específico del lenguaje, el cual puede ser TEL expresivo, TEL comprensivo o TEL mixto. En cualquier caso, se trata de un problema que no se supera por sí solo y que requiere atención fonoaudiológica.
También son habituales, aunque mucho menos que el TEL, los trastornos del lenguaje debido a un retraso en el desarrollo o a un déficit cognitivo grave como el autismo, el trastorno fonológico o dislalia, la tartamudez, entre otros.
A nivel de audición, las patologías más comunes son la otitis media o crónica (común en la población adulta), la colesteatoma y la hipoacusia, esta última afecta a un amplio espectro de población que van desde recién nacidos hasta adultos mayores.
¿Cómo detectar un retraso en el desarrollo del lenguaje de los niños?
- A los 12 meses: No utiliza gestos típicos de esta edad como decir "chao" con la manito.
- A los 18 meses: Prefiere comunicarse con gestos que con un lenguaje verbal, tiene dificultades para imitar sonidos y para entender órdenes sencillas.
- A los 2 años: No genera palabras o frases de forma espontánea, sólo imita el habla o emite algunos sonidos o palabras de forma repetida, no puede seguir instrucciones sencillas, tiene un tono de voz o una forma de pronunciar extraña, cuesta más entenderle en comparación a otros niños de su edad.
- A los 3 años: Los padres deberían ser capaces de entender ¾ de lo que el niño habla.
- A los 4 años: Cualquier adulto, conocido o desconocido para el niño, deberían entenderle todo lo que habla.
¿Cómo detectar problemas de lenguaje en los adultos?
- Dificultades para pronunciar ciertas consonantes
- Hablar demasiado rápido sin que se entienda
- Tartamudear
- Pérdida o alteración en el lenguaje
- Por otra parte, en caso de sufrir daño cerebral debe poner atención en los siguientes síntomas:
- Habla poco o nada
- No lograr encontrar las palabras deseadas
- Lenguaje telegráfico
- No se le entiende lo que dice
- Tiene dificultades para coordinar los músculos cuando habla
- Habla muy lento
- No puede modificar el volumen de su voz (hablar fuerte o en susurro)
- Dificultades para mover la lengua
- Voz nasal
¿Quién te puede ayudar?
Un fonoaudiólogo es la persona más capacitada para tratar cualquier tipo de problema relacionado con la voz, el lenguaje, el habla o la audición. Recuerde que los problemas fonoaudiológicos en general no se superan por sí solos, por lo que requieren la intervención de un especialista.
El fonoaudiólogo además podrá ayudarle a detectar si el paciente además posee algún problema psicológico, cognitivo, neurológico o de alguna otra área. Un profesional de la fonoaudiología está capacitado para trabajar con niño, adultos y adultos mayores, por lo que su expertise abarca todas las etapas del desarrollo de la comunicación de los seres humanos.
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